Un corso aperto a tutti per capire quale ruolo può svolgere la cultura nella stimolazione cognitiva e nella promozione della salute mentale.

Sono aperte le iscrizioni al nuovo percorso formativo gratuito del progetto “Custodi di comunità: archivi e biblioteche per il benessere e il territorio” coordinato e gestito dall’Unione Comuni Garfagnana, in quanto capofila e beneficiario dell’intervento,e realizzato con fondi europei nell’ambito della programmazione regionale FSE+ 2021-27.

Presso la Biblioteca Comunale di Gallicano si parlerà di “Demenze: come poter agire con la cultura” con una serie di 10 incontri da tre ore previsti per i giorni giovedì 4, sabato 13, giovedì 18, venerdì 26 giugno e venerdì 3 luglio la mattina dalle ore 10 alle ore 13 e il pomeriggio dalle ore 14 alle ore 17.

Il corso è aperto a tutta la popolazione adulta maggiorenne. Partendo dal ruolo della cultura nella promozione della salute mentale, il corso farà un focus specifico sulla demenza analizzando gli aspetti cognitivi, emotivi e relazionali della malattia ed includendo il punto di vista dei familiari. Verrà quindi presentato il panorama dei programmi museali per persone con demenza, tra esperienze internazionali e approccio toscano e si esploreranno metodologie per rendere i luoghi culturali accessibili e accoglienti, con strategie di relazione e facilitazione utili anche in contesti non museali.

Un workshop sarà dedicato, in particolare, al linguaggio da usare nella comunicazione con le persone con demenza: le tecniche artistiche e narrative saranno proposte come strumenti di stimolazione cognitiva. Il corso include anche esperienze pratiche, come l’osservazione di un’opera e la creazione di una storia insieme ai partecipanti, e si sperimenterà inoltre un’attività dimostrativa in museo. Infine, verranno forniti strumenti per osservare, monitorare e valutare le attività svolte.

Per iscriversi al corso è possibile scaricare l’apposito modulo da compilare al seguente link: https://custodidicomunita.paesaggifuturi.eu/corso/150. Per informazioni e assistenza rivolgersi a Unione Comuni Garfagnana (Tel. 0583 644 911) oppure a Fondazione Fahre (Tel. 0583 472 696).

“Il corso – dichiara la Presidente dell’Unione Comuni Garfagnana Raffaella Mariani – vuole offrire gli strumenti pratici e teorici necessari per imparare a co-progettare attività di welfare culturale. In particolare, promuove il ruolo della cultura nel percorso di cura dei pazienti affetti da demenze quale stimolo di benessere cognitivo. Grazie all’apporto di relatori competenti ed esperti sarà possibile addentrarci in questo nuovo approccio intersettoriale che integra sanità, sociale, educazione e cultura. Invitiamo, in particolare, tutte le Associazioni del territorio a cogliere questa importante occasione di formazione e di crescita”.

Al termine del corso, previa verifica della partecipazione minima richiesta, sarà consegnato l’attestato di frequenza e sarà data la possibilità di ottenere un open badge a certificazione delle competenze acquisite, dopo superamento di un test di autovalutazione. Per i dipendenti pubblici la partecipazione al corso potrà concorrere all’adempimento dell’obbligo formativo delle 40 ore di formazione annue previste dalla Direttiva Zangrillo del 16 gennaio 2025, salvo diverse indicazioni dell’ente di appartenenza.

Il progetto “Custodi di comunità” èfinalizzato a rafforzare il ruolo sociale e educativo di archivi e biblioteche come presìdi culturali per il benessere delle comunità. Il progetto rientra nella programmazione S.N.A.I. (Strategia Nazionale delle Aree Interne), che vede l’Unione Comuni Garfagnana capofila dell’Area Interna Garfagnana-Media Valle del Serchio-Lunigiana-Appenino Pistoiese.

L’Unione Comuni Garfagnana si occupa della gestione e del coordinamento generale dell’intero progetto e sviluppa, per la propria area, attività formative, percorsi didattici e iniziative diffuse in collaborazione con Enti partner e soggetti del terzo settore, su tutta la Valle del Serchio (Garfagnana e Media Valle), rivolti alla collettività per facilitare l’acquisizione di nuove competenze tra gli adulti, con particolare attenzione ai soggetti più fragili.