Novanta lezioni aperte per parlare di disabilità, inclusione e diritti, coinvolgendo tutte le discipline universitarie e aprendo le porte dell’Ateneo anche alla cittadinanza. È l’iniziativa promossa dall’Università di Pisa, presentata questa mattina a palazzo Matteucci nel corso dell’evento inaugurale al quale ha partecipato l’assessora regionale a cultura, università e ricerca, Cristina Manetti.
Il progetto, in programma dal 16 novembre al 4 dicembre in occasione della Giornata internazionale delle persone con disabilità (3 dicembre), coinvolge docenti di tutte le aree disciplinari, dalla medicina all’ingegneria, dal diritto all’economia fino alle scienze umanistiche, con l’obiettivo di promuovere una cultura dell’inclusione e superare pregiudizi e barriere, anche culturali.
“È una bellissima iniziativa, che dimostra quanto l’università possa contribuire alla crescita culturale e civile della nostra società – ha dichiarato l’assessora Manetti –. Ci sono barriere che non vediamo, ma che pesano profondamente sulla vita delle persone, a partire dai pregiudizi nei confronti della disabilità. L’Università di Pisa sceglie di affrontarle attraverso la conoscenza, il confronto e la consapevolezza. È proprio questo uno dei compiti fondamentali dell’università pubblica: non limitarsi alla formazione degli studenti, ma essere un luogo di educazione e crescita per l’intera comunità”.
“Novanta lezioni rappresentano un programma straordinariamente ampio e articolato – ha aggiunto l’assessora –. Il fatto che siano aperte a tutti, non soltanto agli studenti, è un valore aggiunto importante. Mi auguro che ci sia una grande partecipazione, perché costruire una società più inclusiva significa prima di tutto imparare a riconoscere e superare gli ostacoli che ancora impediscono a tante persone di partecipare pienamente alla vita collettiva”.
L’iniziativa è coordinata dal professor Luca Fanucci, delegato del rettore per l’inclusione degli studenti e del personale con disabilità e DSA, e curata dall’USID, l’Ufficio servizi per l’inclusione di studenti con disabilità, in collaborazione con il Comitato unico di garanzia.
Il programma affronta temi che spaziano dall’accessibilità degli spazi urbani e dei luoghi della cultura alle tecnologie assistive e all’intelligenza artificiale, dal linguaggio inclusivo alla neurodivergenza, fino allo sport, al lavoro e alle politiche sociali. Spazio anche alla robotica, all’accessibilità digitale e alla rappresentazione della disabilità nel cinema e nella letteratura.
Le lezioni saranno aperte all’intera comunità universitaria e alla cittadinanza, con l’obiettivo di portare il tema della disabilità al centro della didattica e del dibattito pubblico.